我的班主任高一作文500字

時間:2019-08-31 08:07:18 高一作文 我要投稿

我的班主任高一作文500字

  在我們的學習愛生涯中,感情最親、印象最深的應是終日陪伴著我們曾經走過童年的永遠難忘的班主任。下面我們來看看我的班主任高一作文500字,歡迎閱讀借鑒。

我的班主任高一作文500字

  我的班主任高一作文500字1

  人們常說:“老師是人類靈魂的工程師”,“老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!蔽业陌嘀魅瓮趵蠋熅褪沁@樣的人。

  王老師三十多歲,中等身材。月牙似的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。每當我們上課開小差時,老師的眼睛投來責備的目光,仿佛在說:“好好聽課!”每當有同學不舒服的時候,老師的眼睛投來關懷的目光,好像在說:“怎么了?”每當我們取得好成績的時候,老師的眼睛就投來嚴肅的目光,似乎在說:“不要驕傲!”

  老師對我們的學習非常重視。一有同學成績下降,老師就主動和他談心,有時還找學生的家長交換意見。在老師的認真管教下,我們班的學習成績,在全年級總是名列前茅。

  老師不但對我們學習要求嚴格,而且教導我們要在“德、智、體”方面全面發展。她鼓勵我們參加各種文藝活動。學校舉辦的每次活動,我們班總能榜上有名。去年元旦,全校舉行“健美操”比賽,老師首先虛心請教了一位二小的學生,然后,老師再把她學來的傳授給我們。有的同學做的動作不到位,老師就給他們開小灶,為了能一舉奪魁,老師從服裝到化妝甚至連女同學的頭飾,她都親力親為,一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水!經過了幾個星期的刻苦培訓,我們班在全!敖∶啦佟北荣愔袏Z得冠軍。當這個振奮人心的消息公布下來時,老師臉上露出欣慰的笑容。

  老師對我們的生活也很照顧。有一次,一位同學的頭撞破了,鮮血直流,老師趕緊把他送到醫院縫了幾針,并開了些消炎藥。晚上放學后,老師把醫生的囑咐一一交待給那位同學的家長,那樣子就像對待自己的孩子一樣。

  每當我看見老師忙碌的身影,我真想大喊一聲:“老師,您就是我們“四一班”全體同學的媽媽呀!我們一定好好學習,絕不辜負您對我們的期望!”

  我的班主任高一作文500字2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來形容我們美麗的老師的,那你是否夸過你的班主任呢?今天,我就來夸一夸我的班主任:孫老師。

  孫老師,柳葉眉,大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴,最讓人難忘的是她一頭烏黑的長發。孫老師那修長的瓜子臉,粉嫩嫩的,真惹人喜愛。

  孫老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,把我們照向知識的海洋。記得剛上一年級的時候,老師叫我回答問題,我聲音小得跟蚊子哼哼一樣。她鼓勵我膽子放大點兒,在她的教導下,我的膽子漸漸變大了,現在我已經是帶早讀的班干部了。大家都夸我讀書聲音大、有感情,我還在升旗儀式下做過自我介紹呢!她教我寫字時,要求非常嚴格,從筆畫到字的結構,只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進步很快。孫老師讀書很有味道,聽她讀書我仿佛已經到了另一個世界,真的見到了劉翔,真的見到了阿蘭·約翰遜,我很愛聽孫老師讀書。

  有一次,孫老師給我們上公開課,在黑板上畫了一幅畫,下課了,三(1)班的同學跑了過來。一個同學說:“這是他們班語文老師畫的!绷硪粋同學說:“好漂亮呀!”我聽了,真為我有這樣一位老師而感到自豪。

  “老師啊老師,你是我的兄長;老師啊老師,你像老朋友一樣;老師啊老師,你是我學習的榜樣!睂O老師你給我的一切,我永遠不會忘!

  我的'班主任高一作文500字3

  老師,一個光榮而神圣的字眼,他們不僅孜孜不倦地向我們傳授知識,帶領我們從無知走向成熟,還言傳身教,用腳踏實地的行動為我們做標桿。而他——我的班主任老師,是這些園丁中的一分子,是一個讓我尊敬愛戴的好老師。

  我是住宿生,宿舍是我的第二個“家”,可在開學初,我卻并不太喜歡這個“家”。因為學校已有了些歷史,所以宿舍的設施不可能處處盡如人意,尤其是那個衛生間——馬桶堵塞,讓我們宿舍的成員個個叫苦連天。但好在我們有一個勤勞而肯干的班主任老師,他幫我們借了疏通工具,一個人頂著那難聞的氣味疏通管道,又用鹽酸幫我們清理衛生間的污垢,彎著腰在衛生間忙活了一個中午。其間我們想去幫老師,但老師卻擺擺手叫我們出去,仍然一個人替我們苦干。這些事原本不必班主任親自動手,他大可告訴我們疏通方法,然后瀟灑地離開。但他的勤勞真誠,他對學生的強烈責任心,讓他沒有這么做。他用行動詮釋了一個老師高尚而無私的人格。

  冬天轉眼到了,大雪過后校園被積雪覆蓋,我們又增加了一個新的勞動任務——掃雪。我們班的衛生區范圍最大,而且處在行人最多的地段,被踩踏后的積雪尤其難以清理。即使是這樣,班主任仍固執地堅持不讓女生掃雪,自己帶領班上,也是年級為數最少的男生打掃。于是雪地上出現了這樣一個身影——步伐踱動的最快,笤帚揮動得最賣力,汗水滲出的最多,他就是我的班主任老師。最有力的行動下深藏的,是他那一顆對待班級工作最火熱的心。

  喜歡班主任上課時的澎湃激情,喜歡班主任微笑時顯露出來的親切與真誠,喜歡班主任嚴厲時的莊重與深沉。

  無論何時,他都盡可能多的一個人扛起班級的事;無論何時,他都盡自己最大的能力去維護同學的利益;無論何時,他都始終把班級把學生看得最重。

  這樣的老師,用再多華麗的語言去贊美都蒼白無力,唯有真心會銘記……

  我的班主任高一作文500字4

  一提到我們的班主任張老師,我的心里就充滿了溫暖。她不僅幽默還富有童心,并且是位對學生實行媽媽式教育的好老師。

  張老師三十多歲,中等身材,白白的皮膚上有些可愛的小雀斑,那雙常常充滿笑意的眼睛總是蘊藏著慈愛和智慧。

  從我第一天走進古平崗小學的校門,張老師就一直是我的班主任,她教我們語文。剛進校門的我特別愛哭,一點點的小事都能讓我哭半天,每當這時,張老師總像媽媽一樣關心、安慰我。記得那時張老師對我說得最多的話就是“哭是解決不了任何問題的,有什么事還是要去想辦法解決”,F在的我已經不愛哭了,但是張老師那溫柔的臉龐一直留在了我的心中。

  張老師特別幽默,有一次,我們班的林添馳上課時眼睛一直都盯著地下看,張老師在他旁邊看來好一會兒,林添馳都沒反應,這時張老師擺出一臉好奇的的樣子,低頭看看地,又抬頭看看林添馳,疑惑不解地問道:“地是玻璃做的嗎?那里面是不是有人帶你上課?”同學們聽了都哈哈大笑,林添馳也不好意思地笑了起來,張老師用一句幽默的話語輕松的代替了批評。

  看!我們的張老師就是這樣,她從不大聲呵斥學生,但是同學們都很聽她的話,因為她對我們的關心和愛已經深深地印在了我們的腦海里,這樣的一位好老師,我們又怎能讓她失望呢!

  聽了我的介紹,你們覺得我們的張老師好嗎?

  我的班主任高一作文500字5

  在我轉到四班之前,我從沒有見過這樣的班主任——嚴厲而幽默。

  上課了,隨著鈴聲,那高跟鞋“噔噔”的響聲有節奏地向教室傳來。剛才還吵鬧不休的教室頓時安靜下來!昂,今天我們上第*課!”這句話是老師的口頭禪。在學課文時,她必用這句話開頭。

  老師嚴厲時,可不饒人,一定要把“罪犯”抓到手,并把此人訓得服服帖帖。

  我的同桌太天真,竟在老師的眼皮底下玩鋼筆,后果可想而知。在挨了一頓暴罵之后,這位流著鼻涕和眼淚的同學感慨地說道:“罵得好,罵得妙!笨隙ㄊ菍Π嘀魅巍芭宸钡梦弩w投地咯。

  又是一陣令人苦惱的鈴聲。教室卻不再像往常那樣安靜,而是異常的吵鬧。再過兩天就是元旦了,上課鈴聲被吵鬧聲壓得幾乎沒氣了。

  老師當然聽到了鈴聲,但她這次進了教室門并沒有罵罵咧咧:“教室怎么這么吵啊,你們不想得流動紅旗了……”而是站在門口一動不動,笑嘻嘻地盯著我們的臉看。是暴風雨前的平靜嗎?看著老師那張臉,真讓我覺得羞愧不已,心里像打翻了五味瓶似的,就想找個地洞鉆進去,待風平浪靜后再爬出來,但地上沒有洞,后悔也無濟于事。教室里安靜得連掉下去一根針的聲音都聽得見,大概同學們和我的心情都是一樣的吧。

  這種安靜持續了3分鐘,老師終于說話了:“同學們對于過元旦很感興趣吧,既可以忘記學校是學習的地方,又可以不管老師的存在,不是嗎?”一聽這語氣,同學們納悶了:這老師是生氣了,還是在逗我們玩?不少同學認為是前者!昂,知錯就要改,我們來上課吧。打開課本158頁……”這句話終于打破平靜,恢復了往常上課的氣氛。老師的這種教育方式,受到了同學們的認可。

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